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新华网:“三三一”课堂模式助推教学提质提速

      今年以来,云南衡水实验中学在初中教学中深入推行“三三一”课堂教学模式,有效提升了教育教学质量,推动了义务教育均衡发展。

教师以导领学

自主学习思考

小组合作学习

课堂激情展示

教师点评升华

强化检测反馈

练题巩固提升


       在推进基础教育教学改革中,云南衡水实验中学深入贯彻落实“十三五”规划关于深化教育改革精神,把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯穿到了国民教育教学的全过程。该校推行的“三三一”教学模式由课堂教学、课后迁移运用两部分组成,学生各科知识通过“三三一”两个部分7个环节的学习后理解得更透彻,运用得更加熟练、灵活。


       据了解,云南衡水实验中学“三三一”教学模式的基本环节为导、思、议、展、评、检、练,7个环节有严格的先后顺序,同时各环节之间又是紧密联系,相辅相成,是一个有机的整体。从学生学习过程的角度看,经历了自主学习、合作探究、教师点评升华和自我巩固提升四个阶段。


       目前,该校推行的“三三一”课堂模式,已全面融入素质教育,是培养学生学习能力和自主创新能力的全新课堂模式,缩小了与国内先进教育地区的教学质量差距。



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